Психологічна служба

Ризики з якими діти можуть стикатися в мережі Інтернет.

 Правила безпечної поведінки.

          Матеріали,  що  публікуються  в  соціальних  мережах,  можуть  бути  не призначеними для  дітей. Окрім  соціальних  мереж,  також  є  інші  ризиковані  форми  користування Інтернетом  серед  дітей.  У мережевих іграх є можливість спілкуватись з іншими гравцями як у віртуальному світі, так і через приватні повідомлення у  особистих  кабінетах/приватних  профілях.  В  них  легко  приховати  свою реальну особу за вигаданим ім’ям та чужими фото.

Ризики,  з  якими  діти  можуть  зустрітись  в Інтернеті – це візуалізація насильства, порнографія, контент, що шкодить (заклики до анорексії/булімії, самоушкоджень), а також комунікація з незнайомцями.

 Діти найчастіше потрапляють на ризикований матеріал:

- через помилкове введення запиту у пошуковій системі,

-  якщо мають власну пошту, то там можуть отримати спам лист,

-  можуть почути про це у компанії друзів чи від старших людей і вирішили знайти в Інтернеті його значення;

-  реклама такого контенту може з’явитися на екрані, коли дитина шукає якусь інформацію в Інтернеті.

А  найчастіше  спілкування  з  незнайомцями  починається  на  ігрових платформах чи у соціальних мережах.

 Ознаки ризикованої комунікації

Для розпізнавання сигналів, що комунікація з онлайн-знайомим може бути ризикованою, слід звертати увагу на такі показники спілкування:

•    людина випитує багато приватної інформації;

•    запитує щось особисте, хоча вони з дитиною нещодавно «подружились» (наприклад, «чи ти коли-небудь цілувалась/цілувався?»)

•   просить  зберігати  «дружбу»  в  секреті,  говорить,  що  цей  зв’язок  для нього/неї особливий;

•   дуже емоційно коментує публікації дитини. Потрібна обережність - не варто довіряти людині лише через безліч компліментів та коментарів

емоційно  реагує  на  відмови  -  агресивно,  образами  або  навпаки  – виражає свою надмірну засмученість;

•   звертається за допомогою, в тому числі просить вчинити певну дію (яка часто може бути небезпечною або образливою для дитини) чи перерахувати гроші;

•   просить допомоги в обмін на певну винагороду;

•   перепитує,  хто  ще  користується  твоїм  комп’ютером/ноутбуком  та  чи знаходиться він у твоїй особистій чи у загальній кімнаті.

Правила безпечної поведінки в Інтернеті

Спілкуючись  в  соціальних  мережах,  дитина  перебуває  в  так  званій «ілюзії спальні» – це ілюзія у якій перебувають не лише діти, але і дорослі. Перебуваючи  фізично  у  безпеці,  ми  готові  на  більш  ризиковані  та відверті дії. Коли не дивишся своєму співрозмовнику очі-в-очі, може бути легше розповісти чи сказати йому те, що б не наважився сказати наживо. Це може бути як приватна інформація, так і образи. В Інтернеті ми починаємо довіряти набагато швидше, бо через доступність 24/7 є відчуття, що ми вже довго знайомі.Для  того,  щоб  користування  соціальними  мережами  залишалося безпечним

Долучати  «в  друзі»  лише  тих людей, кого дитина знає в реальному житті. Так само, як ми вчимо дітей не  спілкуватися  з  незнайомцями  на вулиці, так само варто їх вчити бути обережними з незнайомими і в онлайні;

•  Мати «закритий  профіль»  у соціальних мережах;

•  Не  відписувати  у  приватних повідомленнях незнайомим людям, які здаються  їм  підозрілими  (іноземець, старший  за  віком,  в  профілі  немає фотографій, тощо);

• Не боятися відхиляти заявки в друзі та видаляти (блокувати) тих людей, з якими дитина не бажає спілкуватись;

•  Не публікувати, ніде не зазначати та не надсилати будь-кому особистим повідомленням свою приватну інформацію: домашня адреса, номер телефону, номер школи, де навчається та/або адреси позашкільних занять, логін та пароль від особистої сторінки;

•  Не публікувати та не надсилати таку ж інформацію стосовно інших людей, особливо батьків, тощо;

•  Не відмічати місцерозташування (геолокацію) в місцях, де дитина живе, навчається та часто буває;

•  Не надсилати свої інтимні фото у приватні повідомленнях ані тим, кого вже знає дитина, а ні тим, з ким вона познайомилася в Інтернеті. Та в жодному разі не публікувати такі фото у своєму профілі чи будь-якому іншому ресурсі.

Це тільки здається, що особиста переписка залишаться тільки між двома. Розміщене  в  Інтернеті  вже  ніколи  не  буде  секретним  чи  повністю видаленим!!!

Матеріали взяті з сайту stopsexting

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Під час ізоляції та дистанційного навчання люди все  частіше почали стикатися з проблемами погіршення психічного здоров’я. Почуття розгубленості, невпевненості, самотності, страху смерті, страху майбутнього, конфлікти в сім’ї та на роботі, страх безробіття, негативні почуття до себе та інших, непорозуміння з дітьми, проблеми в організації власного життя і життя родини  впливають на нашу психіку. Ізоляція і брак живого спілкування, страх за своїх близьких та друзів посилюють тривогу. Це  впливає на функціонування організму та призводить до порушення психічного здоров’я. Тому виникає питання - як в умовах карантину ми можемо вберегти психічне здоров’я?  Дотримання наступних простих рекомендацій допоможе справлятись з викликами сьогодення. 

1. Переживати будь-які  почуття та емоції- це нормально. Тому важливо мати простір і місце для своїх емоцій через проговорення чи виписування.
2.  З’ясуйте чи відчуття тривоги чи страху сигналізує про реальну загрозу чи лише ймовірну.
3.  Якщо йдеться про реальну загрозу, наприклад можливість зараження вірусом, розробіть систему заходів які вбережуть вас. (маски, антисептик, соціальна дистанція, номери телефонів до кого можна звернутися за допомогою)
4.  Тому коли ви зауважили що ви переживаєте в цей момент лише про ймовірну загрозу –це некорисне переживання. Зосередьте увагу на тому що відбувається тут і тепер.
5. Якщо немає можливості спілкуватися з рідними і близькими фізично, спілкуйтеся онлайн.
6. Організуйте свій побут, роботу, навчання дітей.
7. Знаходьте час для себе. Якщо потрібно побути на самоті побудьте.
8. Використовуйте тільки перевірені джерела інформації.
9. Спілкуйтеся, діліться своїми почуттями!
10. Зберігайте спокій!

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сьогодні 13.01. психолог Майорщинської спеціальної школи  Ляпка Ю.Ю. провела заняття для педагогів на тему: "Розвиток стресостійкості педагогів". Щиро дякую всім за участь!

_________________________________________________________________________________________________________________________________

3 грудня з нагоди Міжнародного дня осіб з інвалідністю у Майорщинській спеціальній  загальноосвітній школі були проведені виховні години, заняття з елементами тренінгу на тему: "Твори добро і воно до тебе обов'язково повернеться". Учні школи брали активну участь у заходах, переглядали соціальні ролики та стали учасниками майстер-класу з виготовлення "янголів добра". Щиро дякую усім за участь

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 В Майорщинськый спеціальній школі відбувся  тиждень протидії булінгу . Під час тижня відбулися просвітницькі заходи ,спрямовані на інформування учасників освітнього процесу про запровадження адміністративноЇ відповідальності за вчинення булінгу та формування нетерпимості до цього явища.